何乐而不为
意思解释
基本解释有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。
出处清·李汝珍《镜花缘》第三十六回：“此地河道，为患已久，居民被害已深，闻贵人修治河道，虽士商人等，亦必乐于从事；况又发给工钱饭食，那些小民，何乐不为？”
例子这件事对国家对个人都有益处，何乐而不为？
基础信息
拼音hé lè ér bù wéi
注音ㄏㄜˊ ㄌㄜˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄨㄟˊ
繁体何樂而不為
感情何乐而不为是中性词。
用法作谓语、分句；用于加强语气。
近义词何乐不为
英语Why not go ahead with it?（One would be only too glad to do it.）
俄语нет причины дéлать инáче
日语何をしようとしないのか，どうして好 (この)んでしないことがあろうか
字义分解
更多成语的意思解释
- 饱经沧桑(意思解释)
- 经史子集(意思解释)
- 大有可为(意思解释)
- 反哺之私(意思解释)
- 多才多艺(意思解释)
- 习非成是(意思解释)
- 南辕北辙(意思解释)
- 命中注定(意思解释)
- 当仁不让(意思解释)
- 夜深人静(意思解释)
- 活蹦乱跳(意思解释)
- 连编累牍(意思解释)
- 自食其果(意思解释)
- 困而不学(意思解释)
- 光前裕后(意思解释)
- 黑不溜秋(意思解释)
- 铁树开花(意思解释)
- 三十三天(意思解释)
- 珠玉之论(意思解释)
- 龙争虎斗(意思解释)
- 平心而论(意思解释)
- 迭床架屋(意思解释)
- 孜孜不倦(意思解释)
- 卑鄙龌龊(意思解释)
- 双柑斗酒(意思解释)
- 苟合取容(意思解释)
- 乔太守乱点鸳鸯谱(意思解释)
- 荡然无余(意思解释)
※ 何乐而不为的意思解释、何乐而不为是什么意思由【非常文化 - 查询天下】提供。
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 师心自是 | 师心：以心为师。指固执己见，自以为是。 |
| 弦外之响 | 比喻言外之意。 |
| 意气风发 | 意气：意志和气概；风发：形容俊伟豪迈。形容气概豪迈；精神振奋。 |
| 暮史朝经 | 经：指儒家经典。晚上读史书，早晨读经书。形容勤奋好学。 |
| 视死如归 | 把死看得好像回家一样平常。形容为了正义事业；不怕牺牲生命。 |
| 连珠炮 | 连续的火炮。比喻说话很快。 |
| 兄弟阋墙，外御其侮 | 阋：争吵；墙：门屏；御：抵御。兄弟们虽然在家里争吵，但一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能一致对外。 |
| 螓首蛾眉 | 螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。 |
| 量能授官 | 根据人的能力大小而授予适当官职。 |
| 阳春白雪 | 阳春；白雪：是战国时代楚国的艺术性较高难度较大的歌曲；后来泛指高深的；不通俗的文学艺术。 |
| 黄耳传书 | 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。 |
| 峨峨洋洋 | 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：‘善哉！峨峨兮若泰山。’志在流水，锺子期曰：‘善哉！洋洋兮若江河。’” |
| 兵微将寡 | 微、寡：少。兵少将也不多。形容力量薄弱。 |
| 牛刀小试 | 牛刀：宰牛的刀。用宰牛刀在小生物身上做试验。比喻有大本领而先在小事上略微施展一下。 |
| 散带衡门 | 指退官闲居或过隐居生活。 |
| 横七竖八 | 有的横着；有的竖着。形容杂乱无章；没有条理。 |
| 任凭风浪起，稳坐钓鱼台 | 比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。 |
| 会少离多 | 相会少，别离多。感慨人生聚散无常或别离之苦。 |
| 坐怀不乱 | 春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。 |
| 伸手不见五指 | 形容光线非常暗，看不见四周围的事物。 |
| 圆凿方枘 | 凿：榫眼；枘：榫头。方榫头插不进圆榫眼。比喻不相投合；格格不入。 |
| 岁寒三友 | 松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。 |
| 暴露无遗 | 暴露：显露；显现；遗：遗漏。全部、彻底地暴露了出来；没有丝毫遗漏。 |
| 乔太守乱点鸳鸯谱 | 鸳鸯：鸟名，比喻夫妻。乔太守审理案件时将错就错，乱点鸳鸯，将三对夫妻相互错配。比喻胡乱指挥。 |
| 屦及剑及 | 屦：鞋；及：赶上。形容人奋发兴起，行动果断迅速 |
| 拼得一身剐，敢把皇帝拉下马 | 剐：古代酷刑，割肉。比喻再难的事，拼着一死也敢干下去。 |
| 纷红骇绿 | 纷：纷披；红：指红花；骇：散乱；绿：指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。 |
| 金玉满堂 | 金、玉：黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。 |